高考语文中的诗词鉴赏与现代文阅读答题技巧

在高考语文中，诗词鉴赏与现代文阅读是两大重要考点，不仅考察学生的文学素养，还考验其阅读理解与答题技巧，本文将分别就这两个部分，提供详尽的答题技巧与策略，帮助考生在这两个领域取得更好的成绩。

一、诗词鉴赏答题技巧

1. 理解背景与作者

诗词鉴赏的第一步是理解诗词的背景和作者，这包括作者的生平、创作风格、时代背景等，杜甫的诗歌多反映社会现实，而李白的诗歌则更偏向于抒发个人情感与理想，了解这些背景信息有助于更好地理解诗词的主题和情感。

2. 把握关键词与意象

诗词中的关键词和意象往往蕴含深意。“明月”常代表思乡之情，“梅花”则象征高洁与坚韧，考生需要学会从这些关键词和意象入手，挖掘其背后的深层含义。

3. 分析修辞手法

诗词中常用的修辞手法有比喻、拟人、借代等，识别并理解这些修辞手法，有助于更深入地理解诗词的意境和情感，杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”，使用了拟人的修辞手法，形象地描绘了春雨的细腻与温柔。

4. 体会情感与主题

诗词鉴赏的最终目的是理解并体会诗词中的情感与主题，考生需要通过对诗词的反复诵读和深入分析，把握其中的情感脉络和主题思想，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》通过“十年生死两茫茫”表达了深沉的悼亡之情。

二、现代文阅读答题技巧

1. 预览题目与文章

在阅读文章之前，先预览题目和选项，对文章的主题和大致内容有个初步了解，这有助于在阅读过程中更有针对性地进行信息筛选和提取。

2. 精读文章，标注关键信息

在阅读文章时，要精读并标注关键信息，如时间、地点、人物、事件等，这些信息往往是答题的重要依据，要注意理解文章的层次结构和逻辑关系，以便更好地把握文章的主旨和要点。

3. 理解作者观点与态度

现代文阅读中，理解作者的观点和态度至关重要，这通常可以通过分析文章中的关键词、句子和段落来实现，如果作者频繁使用“认为”、“觉得”等词汇，那么这些词汇后面的内容很可能就是作者的观点。

4. 把握文章主旨与细节

在答题过程中，要准确把握文章的主旨和细节，这包括文章的中心思想、主要观点以及具体的事实和例证等，要注意区分文章中的事实与推论、观点与论据等，避免混淆。

5. 分析题型与答题技巧

现代文阅读题型多样，包括细节题、推理题、主旨题等，针对不同类型的题目，需要采用不同的答题技巧，细节题需要准确找到原文中的相关信息；推理题则需要根据已知信息进行合理推断；主旨题则需要把握文章的核心思想和主旨大意。

诗词鉴赏与现代文阅读综合应用实例分析

为了更好地说明上述答题技巧的应用效果，下面以一道具体的题目为例进行解析：

题目：阅读下面这首诗（或现代文），回答问题。

（此处省略具体诗文或现代文内容）

问题一：请简要分析这首诗（或现代文）的主题思想。

解析： 对于这个问题，首先需要理解诗词（或现代文）的背景和作者，如果是一首古诗，可以查阅相关资料了解作者的生平、创作风格以及时代背景；如果是一篇现代文，则需要关注文章的标题、开头和结尾等关键部分，通过精读文本，找出与主题相关的关键词和意象（或事实、观点），并进行深入分析，根据这些信息概括出文章的主题思想，如果是一首表达思乡之情的古诗，可以总结为“本诗通过描绘……表达了诗人深沉的思乡之情”，如果是一篇讨论社会问题的现代文，则可以总结为“本文通过……揭示了……社会问题”。

问题二：请结合具体诗句（或段落），分析作者如何表达这一主题的。

解析： 对于这个问题，需要更加深入地分析文本中的关键部分，首先确定要分析的具体诗句（或段落），然后结合上下文理解其含义和作用，注意找出其中的修辞手法（如比喻、拟人等）或关键词汇（如动词、形容词等），并解释它们如何帮助表达主题，如果是一首使用“明月”象征思乡之情的古诗，可以分析“明月几时有？把酒问青天”这句诗中的“明月”如何象征“思乡”，并说明这种象征手法如何增强诗歌的表现力，如果是一篇现代文中使用具体事例来支持观点的文章，则可以分析这些事例如何证明作者的观点并增强文章的说服力，最后总结这些分析如何共同支持主题的表达。

通过本文的介绍和分析可以看出，高考语文中的诗词鉴赏与现代文阅读虽然各有特点但也有很多相通之处，掌握这些答题技巧不仅能够帮助考生更好地应对考试挑战还能够提升他们的文学素养和阅读理解能力，希望广大考生能够认真学习和运用这些技巧在高考中取得优异成绩！